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    【经验分享】333分成功上岸东莞城市学院

    编辑整理:广东普通专插本网 发布时间:2022-07-11 10:07:41 浏览次数:()

    录取院校:东莞城市学院

    录取专业:行政管理

    对于众多大专学生的我们来说,本科可以说是我们的一个梦,高考的失利成为我们心中的一道伤疤,而本科是消除伤疤的良药。所以,从高考失利后我便开始关注起了专升本,专升本的种子在我大一时便开始萌芽,但由于本人的底子薄,耐性差。


    所以在学习成长过程处处碰壁,甚至出现放弃的念头,但最终还是战胜了自己内心的自卑恐惧,参加了考试取得了不错的成绩,并且很幸运被东莞城市学院录取了,如果有同我类似脾性的小伙伴,希望这篇文章能对你们起到一定的作用。


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    时间规划以及备考经验


    第一轮复习(6-8个月)
    我是从大一开始备考专升本的,但由于新环境需要适应以及各种学校活动的因素,实际上备考时间大概只有6到8个月,第一轮学习目的是了解专升本,这阶段主要任务有以下三点:


    1、了解自己大专专业方向可以报考哪些专升本专业。2、选定自己报考的专业,购买相应书籍。3、通过自学或者网课的形式进行每科笔记抄录。
    第二轮复习(4-6个月)


    本人正式进入专升本第二轮阶段是在大二下学期,第二轮学习阶段的主要目的是将所有科目的知识点详细地过一遍脑子,这阶段会比较难熬,但只要熬过了后面学习就会轻松一些,这阶段的主要任务有以下六点


    1、把各科目的各章节知识点用思维导图的方式抄录在白纸上。

    2、 制定多个短期目标时间段,默写各科目各思维导图。

    3、背诵以及默写一轮复习中抄录的详细笔记,知识点。

    4、结合某章节思维导图和背诵的知识点,尝试关联起来,然后把某章节以及包含的所有知识默写下来。这一方法比较磨时间,但记忆效果极好,能极大增强章节以及知识点的思维联系,有效避免知识点混乱的现象。

    5、制定多个短期目标时间段,将各章节思维导图联系起来背诵,最后尝试全部章节连贯默写,把书读“薄”。

    6、制定多个短期目标时间段,把一两个章节思维导图结合知识点起来背诵默写,最后尝试把全部章节以及知识点大致连贯默写,把书读“厚”。


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    第三轮复习(4-6个月)
    我进入第三轮复习阶段是在大三上学期,有了前两轮的知识储备,第三轮复习阶段就是复盘和实践的阶段了,主要目的是查缺补漏、熟悉题型、总结做题规律,这阶段的主要任务有以下三点:


    1、购买相关插本练习册,分章节练习。
    此处可以弄个错题集,把错题和知识点进行抄录,以便后期再次复习。我还有一个做题的小tips,就是在做题尽量选择另外拿一张白纸写答案,如果需要圈画题目尽量用铅笔画,这样子的好处是可以二次做题,把错题标注出来,一个章节学习完后,看一遍错题本的题目和知识点,然后再次做错题,可以进行二次复盘,加深记忆。


    2、将各科历年真题整理出来,练习真题。

    分析每道题型的分值分布,可以根据分值来判断回答的点数(除公共英语外),倘若六分则三点,八分则四点。此处其实技巧不多,主要靠平时练习,知识点记得牢固,个别辨析题、论述题加上点题基本稳过。


    3、冲刺阶段。
    第三轮的冲刺阶段基本是考前14天,这14天十分关键,所以各科需要不同的复习着重点,公共英语、管理学、行政管理、政治还是例行做题,其中政治的时政内容这时需要强加复习了,把12个月的时政内容(可以从插本政治公众号查看)以每天看一个月知识点的速度稳步进行,刚好到考试前两天看完。
    公共英语由于前期已经练习多遍了,剩下的半个月可以主攻作文,可以从小红书app保存作文模板,每天背诵一个,并且每天练习作文三到四篇,把作文质量提上来。


    各科学习资料以及工具
     复习资料 我的复习资料主要依靠白皮书和教科书(图片如下)


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     自律工具 番茄todo(限制时间,防止沉迷手机)


     学习软件 英语:不背单词 软件(小白练单词)政治:学习强国(政治时政)


     小程序 政治1000题小程序(宝藏免费题库,琐碎时间练题)


     公众号 央视新闻、新华社(日常看每日新闻)


    总结
    学习的过程是磨砺的过程,努力坚持是永远的定海神针,学习方法和技巧是法宝,主要是看法宝主人的灵活运用,希望我的法宝能对同样专升本的小伙伴们有用,祝大家都能去往理想的彼岸。


    以上就是关于“【经验分享】333分成功上岸东莞城市学院”的全部内容,想获取更多广东普通专插本网的相关资讯,如广东普通专插本(专升本)常见问题、院校动态,政策公告,考试题库,复习备考、专业目录。敬请关注下方“广东普通专插本网-微信公众号”或加入“广东普通专插本网-考生交流群”和千万专插本考生一起学习,共同进步~
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