广东专插本考试艺术概论试题及答案
一、单选:
1.运用色彩传达审美经验的三种方式包括纹章学的方式、色调表情的构成和( B )
A、抽象色彩构成 B、纯粹色彩的构成 C、几何线条的构成 D、明暗的构成
2、被称为20世纪的“现代绘画之父”的艺术家是( D )
A、莫奈 B、凡高 C、高更 D、塞尚
3、提出“绘画应该朴实和忠于自然,”,代表作为《弗拉基米尔路》的俄罗斯巡回画派的画家是( C )
A、列宾 B、安德鲁、怀斯 C、列维坦 D、凡高
4.西方有关艺术起源的最优影响的理论是( C )
A、劳动说 B、游戏说 C、巫术说 D、模仿说
5、通过“反面”形象来表现艺术的目的美的作品是( A )
A、《钦差大臣》 B、《茶花女》 C、《俄狄浦斯王》 D、《奥德赛》
6、在《古画品录》中提出六法论,并作为中国古代美术品评作品的标准和重要美学原则的是南齐的( A )
A、谢赫 B、苏东坡 C、张彦远 D、石涛
7、艺术语言除了塑造艺术形象、传达作品内容外还具有( B )
A、认知功能 B、审美功能 C、教育功能 D、社会功能
8、我国近代教育家、书法家、音乐家(字弘一大师)( A )是“二十文章惊海内”的艺术大师,临终写下“悲欢交集”四字,体现了他对人生、对社会的深刻认识。
A、李叔同 B、鲁迅 C、嵇康 D、老舍
9、艺术欣赏的心理过程中最高尚的情致体现是( D )
A、审美感觉 B、审美理知 C、审美心象 D、审美共鸣
10、建筑按照功能用途分为祭祀、家用和( A )五类
A、纪念、民用、军用 B、私用、农用、公用 C、庆典、农用、军用 D、装饰、农用、公用
2017年本科插班生入学考试《艺术概论》
Ⅰ、考试内容
一、艺术的形态
了解艺术掌握世界的方式,掌握艺术形态的划分,从深层的主、客观因素不同的组成方式理解艺术形态的实现,理解艺术形态与主体世界的关系。
(一)艺术是意识形态,也是生产形态
1、艺术形态要求强烈的主体性。
2、艺术形态是对象化的存在。
3、艺术形态是美的形式构成。
(二)艺术形态的划分
1、根据物化结构的不同,把艺术形态划分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。
2、根据形象符号体系的不同,把艺术形态划分为造型艺术、非造型艺术、综合艺术。
(三)艺术形态的构成关系
艺术形态深层的主观和客观因素组成方式,以艺术家自我主体性为出发点,获得不同的实现,大体有三种方式:
1、直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界。
2、直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。
3、内在世界和外在世界的综合性显现。
(四)艺术形态与主体世界
1、指导思想的一元和艺术创新的多元。
2、艺术家心灵呈现的直接性和间接性。
3、艺术家感情与思想存在的方式有层次上与情态上的差异性。
二、艺术的发生、发展和社会功用
了解艺术发生的主要动因和促使艺术发生的其他因素,掌握艺术发展的客观规律和艺术发展中的继承与革新,理解艺术在人类文化中的位置及社会功用。
(一)艺术的发生
1、原始“艺术”。
2、劳动——艺术发生的主要动因。
3、促使艺术发生的其他因素:“模仿说”、“游戏说”、“巫术说”、“表现说”。
(二)艺术的发展
1、艺术随时代而嬗变。
2、艺术发展中的继承和革新
(三)艺术的社会功用
1、艺术在人类文化中的位置。
2、艺术的社会功用:审美功用、认识功用、社会组织功用。
三、艺术作品
分别从社会劳动、艺术创作主体、艺术本身理解艺术作品的本质,掌握各门类艺术语言的特征及相互作用,理解艺术作品的审美属性和商品属性,并正确对待艺术作品的商品属性。
(一)艺术作品
1、艺术作品是独立自在的艺术实践作品。
2、艺术作品是“意象”的物态化结果。
3、艺术作品的内容与形式。
(二)艺术语言
1、艺术作品是艺术语言的具体形态。
2、各门类艺术语言的特征及相互作用。
3、艺术语言的功能。
(三)艺术作品的属性
1、艺术作品的审美属性。
2、艺术作品的商品属性。
四、艺术家
了解艺术家的特点、艺术创新、价值与地位,掌握艺术家的主体性、创造性、艺术个性、继承与创新的关系和艺术家社会作用的评价。
(一)艺术家的特点
1、艺术家的主体性。
2、艺术家的创造性。
3、艺术家与社会生活。
(二)艺术家与艺术创新
1、艺术创新与艺术个性。
2、艺术创新与继承。
(三)艺术家的作用、价值和地位
五、艺术创作
理解艺术创作的主客观条件,掌握创作理论及创作类型、创作过程。
(一)创作理论及创作类型
1、再现论及再现性艺术。
2、表现论及表现性艺术。
3、构成论及实验性艺术。
4、自然性与中国艺术的精神。
(二)艺术创作的过程
1、灵感思维。
2、构思原理。
3、艺术世界的诞生。
(三)艺术创作的主体条件
1、艺术的天赋和敏感。
2、才能和技巧,勤奋和修养。
3、艺术的独创性。
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