2023年广东省专插本教育理论主观题考点：教育目的

　【导读】在《教育理论》科目的考试中，简答、论题、辩题都是必考的主观题题型，为了方便考生复习，小编会持续给大家分享广东省专插本教育理论主观题相关考点，今天分享的是“教育目的”简答题及论述题考点，仅供参考。

　　考点1：简述教育目的的功能

　　(1)导向功能。

　　(2)选择功能。

　　(3)激励功能。

　　(4)评价功能。

　　考点2：简述确定教育目的的主观依据

　　教育目的首先是教育活动中人的价值选择。教育目的与人们头脑中的哲学观念、人性假设和理想人格等观念直接相关。

　　(1)哲学观念会影响教育目的。

　　(2)教育目的的确定受到思想家们或制定教育目的者固有的人性假设的影响。

　　(3)教育目的既然是对培养对象的主观设计，就不能不与人格理想相联系，几乎所有的学派都有对于理想人格的共同追求。

　　考点3：论述马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想及“人的全面发展”必须具备的社会条件

　　1. 马克思对“人的全面发展”的认识是多维的，而且自始至终都在与“人的片面发展”相比较来谈。

　　(1)人能够适应不同的劳动需求，把不同的社会职能当作互相交替的活动方式。

　　(2)人从自然、社会和自身中争取的自由程度。

　　(3)社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。

　　(4)马克思强调人的发展与社会和生产发展相一致。

　　2. “人的全面发展”是一种理想，理想变成现实需要一定的社会条件。

　　(1)社会生产力极度发展是人实现全面发展的必要物质条件。

　　(2)社会生产关系的变换也是实现人全面发展的必要条件。

　　(3)实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。