广东专插本教育理论每日一练（11）
1.教师职业道德规范中要求教师( )，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A.敬业乐教、强化责任
B.热爱学生、发扬民主
C.严谨治学、学术诚信
D.追求创新、注重个性
2.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括( )。
A.人类个性的全面发展
B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步
C.促进知识的传播
D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫
3.“以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的( )职业特点?
A.工作过程的创造性
B.工作对象的幼稚性
C.工作任务的全面性
D.工作手段的示范性
4.下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系( )?
A.幼儿教师与幼儿的关系
B.幼儿教师与家人的关系
C.幼儿教师与幼儿家长的关系
D.幼儿教师与教师之间关系
5.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?( )
A.教育功能
B.调节功能
C.促进功能
D.示范功能
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